« L’IA peut donner l’illusion de l’intelligence, mais il va y avoir une aspiration très forte au lien sensible avec autrui. » – Laurent Frisch, directeur du numérique de Radio France
Le 23 juin, VersLeHaut tenait son Assemblée générale annuelle à Panthéon-Assas université, autour du thème : « Grandir, apprendre et discerner à l’ère de l’IA ».
Une soirée dense, avec la présentation des premiers enseignements de notre étude sur les transformations de l’IA dans le champ éducatif, suivie d’une table ronde réunissant Laurent Frisch (directeur du numérique de Radio France), Greiner Dominique (directeur général de Bayard), Christian LAMY (directeur de l’IFEN, l’Institut de formation de l’Education nationale – IFEN) et Delphine STUCCHI (directrice opérationnelle du Campus des Métiers et Qualifications d’excellence – IA – SCAI (SCAI (Sorbonne Cluster for Artificial Intelligence)).
Parmi les grandes lignes qui ont émergé :
→ L’IA reconfigure déjà les pratiques dans les médias et l’éducation, et exige une grande vigilance face aux biais et aux enjeux de propriété intellectuelle
→ L’éducation aux médias et à l’IA devient centrale pour former des jeunes capables d’esprit critique
→ Le rôle de l’enseignant évolue : moins transmetteur, davantage accompagnateur et garant du discernement
→ Les enjeux éthiques et démocratiques appellent une réponse collective, à l’échelle européenne
→ Et une conviction partagée : certaines dimensions restent irréductiblement humaines, la vérité, la rencontre, la sensibilité
Avec des paroles plus que marquantes :
« Est-ce qu’on peut rigoler avec une machine ? Peut-être plus qu’avec mon prof en tout cas. Oui, il y a un certain danger ! Les jeunes doivent être écoutés sur ce sujet. » Christian Lamy, IFEN (Luxembourg)
« Un grand journaliste est une personne qui aime rencontrer des gens et aime raconter ces rencontres. Pour l’enseignant, c’est pareil. Leur passion commune, c’est la passion de la vérité. C’est ça qu’on doit transmettre. » Dominique Greiner, directeur général de Bayard
Delphine Stucchi a insisté sur le discernement : « l’IA est un accélérateur, mais elle ne remplacera ni la pédagogie ni le discernement des citoyens. »
Nous remercions une nouvelle fois nos invités pour leur présence ! Nous avons besoin de vos réactions pour continuer d’alimenter nos réflexions et stay tuned pour notre étude finale en novembre !
