Les défauts de notre école ne sont pas ceux d’une filière professionnelle qui serait mal ajustée aux besoins des entreprises, souligne Guillaume Prévost. Ses…
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Pour une “orientation plus positive vers le lycée professionnel”
Dans son évaluation du dispositif des “secondes professionnelles de champ”, ou secondes professionnelles “à orientation progressive (POP)”, l’Inspection générale de l’Éducation nationale souligne des…
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L’impact de la réforme du bac pro sur l’apprentissage
Le Centre d’Études et de Recherches sur les Qualifications a publié, en 2016, une enquête menée auprès de « sortants » de lycée professionnel en 2013.…