Horizons Publics, la revue référence dédiée à la transformation publique, atteste dans sa dernière chronique, que la peur généralisée de la disparition de “l’École d’avant”, est peut-être excessive comparé aux “acquis nets de cette vaste expérimentation improvisée” du confinement.
Alain Bouvier cite le rapport “Éducation : comment éviter le “retour à l’anormal ?“” publié par VersLeHaut qui tire 5 leçons de la crise et formule 23 propositions pour améliorer durablement le système éducatif.
Extrait:
“Après le tsunami qui l’a traversée et dévastée, l’école est en mille morceaux, en France comme ailleurs, et sans horizon clair nulle part. La suite qui vient est-elle une nouvelle catastrophe annoncée ? Pas nécessairement, si les acteurs s’emploient collectivement à construire un système résilient, et s’organisent pour affronter les nouveaux défis.”
