Que pensent les jeunes et les parents des éducateurs et des enseignants ? Les jeunes ont-ils envie de travailler dans l’éducation ?

Les résultats du baromètre Jeunesse&Confiance

La meilleure des réformes éducatives n’aura aucun impact si nous ne sommes pas capables d’attirer des femmes et des hommes compétents, passionnés et bien formés pour s’engager auprès des jeunes, avec les familles, dans les écoles, sur le terrain, dans les maisons d’enfants…

Pourtant, la France fait face à une crise des vocations éducatives.

Quelles en sont les causes ? Quelle est l’image des enseignants et éducateurs aux yeux des jeunes et des parents ? Sommes-nous prêts à donner à ceux qui se mobilisent avec les jeunes la reconnaissance, le soutien, la formation et les moyens indispensables à leur réussite ?

Ensemble, nous pouvons changer la donne !

 

VersLeHaut
vous invite à célébrer les acteurs de l’éducation
et à construire ensemble des solutions pour répondre à la crise des vocations éducatives.

mercredi 5 décembre 2018
de 18 h à 20 h 30
au Collège des Bernardins (Paris 5e)

Eventbrite - Soirée-débat - Ecole, à la recherche d'un nouveau souffle

Au programme :

Ouverture théâtrale par des élèves des Cours Florent
Présentation des résultats de l’édition 2018 du baromètre Jeunesse&Confiance réalisé par OpinionWay en partenariat avec la MAIF, avec un gros plan sur la perception des métiers
Interventions de grands témoins :
  • François TADDEI, directeur du Centre de recherches interdisciplinaires (CRI) et auteur de “Apprendre au XXIe siècle” aux éditions Calman Levy
  • Philippe WATRELOT, professeur de sciences économiques et sociales au lycée Jean-Baptiste Corot à Savigny-sur-Orge (Essonne), formateur à l’ESPE Paris, École supérieure du professorat et de l’éducation et ancien président du CRAP-Cahiers Pédagogique
  • Libie COUSTEAU, journaliste reconvertie dans l’enseignement
  • Brigitte RAMBAUD, mère SOS, SOS Villages d’Enfants
  • Christa RAWKINS, consultante en éducation, ancienne enseignante au Royaume-Uni

Expérience participative


Baromètre réalisé en partenariat avec la MAIF     

Avec la participation des élèves du Cours Florent