L’association “Observatoire des Zones Prioritaires”, qui a pour but de favoriser les échanges et la réflexion sur l’éducation prioritaire (REP+ et REP) et plus…
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Quels collégiens profitent des “jolies colonies de vacances” ?
Une analyse de l’INJEP vient d’être publiée : 12 000 collégiens ont été interrogés par la Direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la…
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Hausse du budget européen pour les programmes Erasmus+
Un accord politique de grande ampleur entre les institutions européennes vient de renforcer les programmes Erasmus+ et Corps européen de solidarité pour la période…
Vu dans les médias
La Provence – Une réflexion globale et des pistes à tracer
Le 12 février dernier, le quotidien régional “La Provence” publiait un article pour revenir sur la sixième étape des États Généraux de l’Éducation sur…