Le premier volet du Programme d’Investissement d’Avenir (PIA) s’est terminé en 2019 et aura duré 10 ans. Dans un rapport d’évaluation, le comité de surveillance du PIA, présidé par Patricia Barbizet, invite au lancement d’une nouvelle génération d’investissements d’avenir, en désignant notamment comme nouvelle priorité l’enseignement scolaire (alors que le PIA portait surtout sur l’enseignement supérieur, la recherche, la santé, le développement durable…).
Le comité de surveillance recommande de constituer une enveloppe de soutien pour financer des projets éducatifs transformants pour accompagner des réformes de structure dans l’éducation, au niveau de la formation initiale. Il s’agirait de financer des établissements scolaires “à haute valeur ajoutée éducative”, en réseaux d’éducation prioritaire (mais pas seulement), portant des projets « transformants, durables et généralisables dans la durée », notamment dans le champ du soutien scolaire, de la formation des enseignants…
Le comité de surveillance recommande que ces projets soient sélectionnés par un jury indépendant du ministère, et hors du périmètre de la direction générale de l’enseignement scolaire, s’appuyant sur des travaux scientifiques.
