D’après le rapport des Inspections Générales de l’Éducation Nationale, pas moins de 73 % des 20 219 professeurs des écoles interrogés après avoir suivi une formation estiment « n’avoir rien acquis ».
La formation reçue est jugée « inadaptée » et « peu efficace ». Alors même qu’ils estimaient les thèmes retenus comme intéressants, les professeurs des écoles se disent ensuite déçus du contenu des formations.
Le rapport rend compte de la difficulté des dispositifs à répondre aux attentes des professeurs. Il formule alors des préconisations dans le pilotage, l’ingénierie de formation, de la réglementation et de la gestion des dispositifs, en insistant notamment sur la formation des formateurs eux-mêmes, l’identification des besoins et l’évaluation des formations.
De son côté, le ministre de l’Éducation Jean-Michel Blanquer, a promis de « faire évoluer » la formation initiale et la formation continue.
Lire le rapport de l’IGEN / IGAENR
Article publié dans la lettre d’info bimensuelle de VERS LE HAUT
