Le ministère de l’Éducation nationale, souhaitant faire de l’internat “un élément majeur pour lutter contre les déterminismes sociaux et donner accès à tous à l’excellence scolaire”, a créé le label “internat du XXIe siècle” dont le cahier des charges vient de paraître.
Il précise son souhait de soutenir 240 “projets innovants qui permettront l’accueil de 13 000 élèves supplémentaires” d’ici 2022 :
– 100 résidences thématiques, principalement dans les collèges des zones rurales et de montagne, autour de “thèmes porteurs” (arts, sport, numérique, international, environnement et sciences…) ;
– 100 internats d’excellence afin de couvrir chaque département ;
– 40 internats du pro, dans le cadre du déploiement des campus d’excellence et de la mise en réseaux des lycées professionnels.
Le cahier des charges détaille les 6 critères retenus pour la labellisation :
– L’ancrage territorial : son pilotage doit être “concerté avec tous les acteurs du
territoire” ;
– Les projets éducatif et pédagogique, qui se doivent d’être cohérents ;
– Le recrutement des élèves : la politique de recrutement doit être “adaptée au projet de l’internat”, définie et partagée avec l’académie. Il est également mentionné la mise en place d’une politique “tarifaire et sociale facilitant l’accès à l’internat” ;
– Les équipes professionnelles : mise en place d’une politique de recrutement spécifique “assurant un management efficient” ainsi que des “équipes formées aux métiers de l’internat” ;
– Les modalités d’hébergement : “attractives et sécurisantes”, dans le cadre d’un “internat souple et ouvert” avec une “offre de restauration qualitative” ;
– Le pilotage du projet, conduit par un chef bien identifié, suivant une “architecture de gouvernance bien définie“.
