Le rapport de la mission « flash » sur la prévention de la radicalisation à l’école a été présenté à l’Assemblée nationale le 16 mai dernier. Il propose tout d’abord « une définition de la notion de radicalisation et de ses échos chez les adolescents » (770 mineurs sont actuellement suivis pour risque de radicalisation).
Le document aborde deux axes principaux d’action de l’Éducation nationale en matière de prévention :
1. Le repérage, le signalement et l’accompagnement des jeunes en voie de radicalisation ;
2. Les actions pédagogiques de prévention contre les tentations radicales.
Les principales pistes de réflexion :
– Renforcer la formation initiale des enseignants sur l’enseignement des valeurs républicaines et du fait religieux ainsi que sur l’éducation aux médias ;
– S’appuyer sur les autres acteurs (parents, responsables religieux, réseaux associatifs, artistes,…) pour « apprendre aux enfants les valeurs nécessaires au vivre-ensemble » ;
– Mettre l’accent sur des projets collectifs, développer des lieux de débats en présence d’adultes et renforcer « l’éducation à la cyber-citoyenneté via l’éducation aux médias » ;
– « Apprendre aux élèves à penser par eux-mêmes et à développer leur esprit critique » ;
– Développer l’usage d’outils et supports documentaires pour permettre aux enseignants d’aborder ces différents sujets.
Le rapport de Mmes S. Mörch et M. Victory
Le rapport de Vers Le Haut « Les jeunes face à la tentation de la radicalisation : que faire ? »
